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📝 AI & Assessment
Detect AI plagiarism and rethink assessments
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About this course
ChatGPT changed everything. How can you detect whether a student used AI? How can you design assessments that AI cannot complete in their place? A practical guide for teachers.
Depuis l'apparition de ChatGPT en novembre 2022, les enseignants font face à un défi inédit : comment évaluer le travail réel des élèves à l'ère de l'IA ? Ce module propose des outils concrets et des nouvelles approches pédagogiques.
📋 Lesson plan
✓ 1st lesson free · ✓ Full lessons · ✓ Exercises
- 1🔍 Detecting AI plagiarismFREE
- 2🛡️ AI-resistant assessments🔒
- 3🤝 AI as an assessment tool🔒
- 4📜 Writing an AI charter for the classroom🔒
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Buy $2 →🎯 What you will learn
- 1Identifier les situations où l'IA a pu être utilisée dans le travail d'un élève
- 2Concevoir des évaluations que l'IA ne peut pas faire à la place de l'élève
- 3Utiliser l'IA comme outil d'évaluation formative
- 4Établir une charte d'utilisation de l'IA avec ses élèves
Before lesson one
Welcome to this course!
Take your time going through each lesson at your own pace. Don't rush, learning sticks better when you pause to reflect.
📝 Make sure to do the exercises in each lesson: they are designed to help you integrate what you learn and apply it in your daily life.
Enjoy your course! 🚀
📚 Course lessons
Detecting AI plagiarism
Comment savoir si un élève a utilisé une IA ? Les outils de détection existent mais ont des limites. L'approche pédagogique reste la meilleure défense.
Key points
- ✓Outils de détection : GPTZero, Originality.ai, Copyleaks — utiles mais imparfaits
- ✓Indices humains : style trop formel, structures trop parfaites, manque de personnalité
- ✓L'entretien oral : demandez à l'élève d'expliquer son texte — s'il l'a écrit, il peut
- ✓Les détecteurs donnent des probabilités, pas des certitudes — risque d'accusation injuste
✏️ Practical exercise
Prenez 5 travaux récents d'élèves et analysez-les avec GPTZero (gratuit). Comparez les scores avec votre intuition sur qui a utilisé l'IA. Puis faites un entretien oral de 5 minutes avec 2 élèves suspects. Qu'avez-vous appris ?
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Bonjour enseignant ! Je suis CLODI. 📝 L'IA a bouleversé l'évaluation. Mais cette crise est aussi une opportunité de repenser ce qu'on évalue vraiment. Je vous guide vers des pratiques innovantes et efficaces !